А был ли аттестат? Что не так с обучением Алисы Тепляковой в школе
ru.wikipedia.org  /  D120as/CC BY-SA 3.0

Первая сессия «девочки-вундеркинда» закончилась провалом для Алисы с точки зрения успехов в учебе. Однако последующий скандал с выходкой ее отца превратил жизнь семейства Тепляковых в реалити-шоу, за которым следит вся страна. Действительно, индивидуальный график и программа не помогли Алисе, ведь преподаватели МГУ занимались не восхищением от «уникальных педагогических методик» ее отца, а реальной оценкой знаний девочки (ее действительно жаль, ведь она не выбирала родителей).

Не сдала и ладно – всегда есть возможность подучить и пересдать. Но нет. У Евгения Теплякова уже давно составлен график, согласно которому Алиса должна закончить психологический факультет МГУ ровно в срок, и если она отстанет от него – случится трагедия. Поэтому отец, пользуясь различными лазейками в законодательстве, пытается обелить свою дочь и очернить преподавателей. Он написал заявления в множество структур, которые так или иначе связаны с образованием.

Сложилось впечатление, что за Тепляковым стоят какие-то более могущественные силы. Иначе трудно объяснить, почему детский омбудсмен и социальные службы все еще не решили вопрос с этой скандальной семьей. Поэтому, можно сказать, что ответы на свои заявления Евгений получит, и скорее всего в свою пользу.

Теперь стоит задуматься: если Евгению Теплякову удалось «продавить» самый лучший университет страны, то становится понятным, что происходило в школе. Известно, что Алиса Теплякова закончила школу №626 в Москве. Она перескакивала из класса в класс, при этом не проходя промежуточных аттестаций. Все благодаря методике папы – учителя не оценивали ребенка, а просто верили отцу на слово, что девочка все прочитала и все знает.

Наглый характер отца (это мы увидели благодаря скандальной записи из МГУ) позволил навязать школе свое мнение. Поэтому неизвестно, что осталось в ее голове, поскольку целый ряд предметов (история, литература, иностранный язык, физкультура) она просто пропустила. Ведь эти знания не нужны ей (или ее отцу) в будущей профессии.

Кроме того, нет никакой информации про то, как Алиса написала сочинение, необходимое для допуска к ЕГЭ. С учетом вскрывшейся на сессии в МГУ проблемы, что девочка не умеет выражать свои мысли письменно, вопрос о реальности ее школьного аттестата остается открытым.

С учетом того, что девочка сдавала ЕГЭ онлайн (что уже вызывает вопросы) и отсутствия какой-либо информации об этом на сайте школы, возникает ощущение, что  происходящее – это дело рук отца, который просто использует Алису в качестве инструмента для реализации своих амбиций и задач.

Рейтинг@Mail.ru